首先要进入孩子的世界，让孩子关注到你，然后再逐渐的与孩子进行交流。在语言的输入过程中，要简介、明了，例如：妈妈拖地，宝宝吃饭等。针对孩子给出的反应，要及时给予回应，及时做出纠正。例如：孩子表示说要吃饼干，但语言说的是再见，妈妈可以说：宝宝想吃饼干，妈妈知道了。然后可以让家里其他带养者过来说：我要。妈妈给饼干，然后让孩子重复，若孩子无法完成，则由第三带养人引导说我要或者用手势语表示。